domingo, 26 de agosto de 2018

Pregunta detonante 2

PREGUNTA DETONANTE 2


Valorar el perfil de Juan Olmedo como un negociador internacional eficaz. Para ello deben completarse los Anexos 1 y 2, indicando si cumple cada una de las diez características de dicho perfil (Anexo 1) y justificando la respuesta en base a la descripción de su comportamiento que se realiza en el texto (Anexo 2).

Descargar archivo: Anexos Caso 1


Los trabajos resueltos de esta actividad serán enviados  al siguiente correo: 

b3t02099@hotmail.com

En asunto deberán poner lo siguiente:


  • Nombre de la Actividad
  • Grupo
  • Nombre completo


Ejemplo: Anexos Caso 1 - 701 - Nombre Completo del Alumno



Pregunta detonante 1

PREGUNTA DETONANTE 1


¿Qué diferencias considera más importantes entre una negociación nacional y una internacional? Identificar, al menos, diez diferencias tanto legales como comerciales, financieras o culturales en la negociación que se expone en el caso.

Recuerden no cumplir con las reglas de publicación:


CASO 1: PERFIL DEL NEGOCIADOR INTERNACIONAL EFICAZ

CASO 1: PERFIL DEL NEGOCIADOR INTERNACIONAL EFICAZ


Instrucciones:

2. Leer detenidamente el documento
3. Responder a las preguntas detonantes en sus respectivas entradas



  • ¿Qué diferencias considera más importantes entre una negociación nacional y una internacional? Identificar, al menos, diez diferencias tanto legales como comerciales, financieras o culturales en la negociación que se expone en el caso.
  • Valorar el perfil de Juan Olmedo como un negociador internacional eficaz. Para ello deben completarse los Anexos 1 y 2, indicando si cumple cada una de las diez características de dicho perfil (Anexo 1) y justificando la respuesta en base a la descripción de su comportamiento que se realiza en el texto (Anexo 2).

Bienvenida al Blog y Reglas

Bienvenida al Blog y Reglas

Saludos a todos, bienvenidos al Blog de la materia Sistemas de Comercialización.

Este sitio, como todos, tiene sus normas de funcionamiento. Les pido que lean con atención este mensaje antes de comenzar.

El sitio fue creado para fomentar el intercambio entre estudiantes. No intenta sustituir las clases de consulta ni los prácticos. Los mensajes enviados deben estar exclusivamente vinculados con el curso y deben dirigirse con respeto hacia sus compañeros y docentes.

Se dará preferencia a las consultas concisas que requieran respuestas relativamente concretas. En segundo lugar, dado que este sitio es una herramienta para el intercambio entre estudiantes, el docente no responderá necesariamente a todos los mensajes. Si las respuestas brindadas por otros estudiantes son correctas, el docente no participará para confirmar su veracidad. En lo posible se intervendrá en caso que se den respuestas incorrectas, pero no se les asegura que así sea. Además, en lo que respecta a nuestra intervención, hay que tener en cuenta que no estaremos verificando el contenido del sitio en forma continua, por lo que nuestro tiempo de respuesta puede no corresponderse al tiempo esperado por quien envió un mensaje. Todo lo citado anteriormente apunta a evitar mensajes en los que se pregunte por qué no se respondió, o cuándo se va a responder, etc.

Causas por las cuales un mensaje puede no contestarse:
  • El contenido del mensaje no corresponde al destino que tiene el sitio
  • Reiteración de un tema ya mencionado en otro mensaje publicado
  • Mensajes cuyo estilo no guarde las normas detalladas a continuación

Las normas que establecen cuando un mensaje es aceptable son:

  1. Este sitio es una herramienta docente de apoyo al curso. Por tanto, pertenece al ámbito académico. Con esto se quiere decir que los mensajes deben referirse al trabajo del curso.
  2. Deberá escribirse con el estilo de buena educación y nivel de respeto adecuado para un ámbito educativo universitario, tanto al dirigirse a un docente como a otro estudiante. El lenguaje y el tono usado deben ser cuidados.
  3. La sintaxis y la ortografía deben ser medianamente correctos. No se intentará descifrar o interpretar textos ininteligibles por no cumplir con las reglas básicas del buen uso del español. En particular, no se permite en este sitio la utilización de abreviaturas y simplificaciones comúnmente usados en los mensajes de SMS y mensajería instantánea
  4. No está permitido el envío de soluciones de problemas que deban ser entregados como trabajos personales o grupales.
  5. Antes de enviar un mensaje, se deben leer los ya enviados. No se debe enviar mensajes repetidos sobre temas ya tratados.
  6. Esta herramienta no es una especie de correo electrónico generalizado. Dado un mensaje, todos las respuestas a él se agrupan formando una conversación o hilo. Por lo tanto, si se va a enviar una respuesta sobre un tema que ya está abordado en otro mensaje anterior, debe hacerse respondiendo a ese mensaje, y NO iniciando una conversación nueva.
  7. Debe pensarse en el título del mensaje que se va a enviar. Por lo indicado antes, es importante que sean descriptivos, que permitan orientar a los lectores sin leer el contenido del mensaje. No utilice títulos cortos innecesariamente (como: 'duda' , 'consulta' , 'práctico', 'laboratorio', 'pregunta'), no molesta que los títulos sean largos si son descriptivos, precisos y no reiterativos. Tenga en cuenta que el título debe dar una idea a quien lo lee, acerca del contenido del mensaje enviado. De esta manera se facilita la búsqueda por título.
  8. Los docentes no responderán necesariamente a todos los mensajes publicados. Si las respuestas dadas por los mismos estudiantes son correctas, no será necesaria su intervención. La interacción entre estudiantes es enriquecedora para ambas partes.
  9. No siempre es necesario responder públicamente Muchas veces alcanza con responder con un 'correo' personal al que envió el mensaje, si la respuesta no es de interés colectivo.
  10. Tenga en cuenta que cada usuario puede borrar sus propios mensajes. Haga uso de esta opción cuando sea apropiado. Si manda un mensaje equivocado está ocasionando una molestia al grupo. Si manda otro mensaje aclarando que el anterior era equivocado está empeorando las cosas en lugar de arreglarlas.
  11. Este sitio no es el ámbito adecuado para plantear reclamos, críticas u opiniones acerca del curso. Si Ud. desea expresar ese tipo de inquietudes comuníquese personalmente o por correo con el docente que corresponda.
Creo firmemente que este sitio es una herramienta complementaria del curso que tiene mucha importancia y valor. Esperamos que los estudiantes la utilicen, le saquen provecho y la disfruten.

Tengan en cuenta estas normas y cúmplalas, es por el bien de todos.